La psicomotricidad fina se refiere a todas aquellas acciones que el niño/a realiza principalmente con sus manos, a través de coordinación ojo-mano, que requieren mayor precisión.

Podrían englobar la pintura, el punzado, pegado, uso de herramientas, coger cosas con la yema de los dedos, coger cubiertos, hilvanar, amasar, etc. Generalmente ayudan a detectar algunas carencias y condiciones físicas. Todos estos ejercicios son desarrollados en una mesa con diversos materiales, a excepción de los bolos o el baloncesto.

images (2)La motricidad fina se inicia hacia el año y medio, cuando el niño, sin ningún aprendizaje previo, empieza a emborronar y pone bolas o cualquier objeto pequeño en algún bote o botella.

La motricidad fina implica un nivel elevado de maduración y un aprendizaje largo para la adquisición plena de cada uno de sus aspectos, ya que hay diferentes niveles de dificultad y precisión.

Para conseguirlo se ha de seguir un proceso constante: iniciar el trabajo desde que el niño es capaz, partiendo de un nivel muy simple y continuar a lo largo de los años con metas más complejas y bien delimitadas en las que se exigirán diferentes objetivos según las edades.

EI desarrollo de la motricidad fina es decisivo para la habilidad de experimentación y aprendizaje sobre su entorno, juega un papel central en el aumento de la inteligencia. Así como la motricidad gruesa, las habilidades de motricidad fina se desarrollan en un orden progresivo, pero a un paso desigual.

Las sesiones deben duran entre 30-40 minutos y trabajar con diferentes materiales (estimulantes, de colores vivos, que sean atractivos a la vista) para que al niño no se le haga muy pesado y este motivado para trabajar con ellos.

Se trabaja la coordinación ojo-mano, algo que les será images (1)muy útil para su futuro cuando comiencen con la escritura; se trabaja esta habilidad con actividades como sacar o meter aros, los bolos, baloncesto, las torres, los botones, consistente en pasar un hilo por los agujeros de un botón, etc.

Mediante estas y otras actividades supervisadas por profesionales podemos estimular a nuestros hijos para que vayan alcanzados las habilidades propias de su edad, y puedan ir adquiriendo nuevas competencias de un nivel superior.

Si todavía no te decides a venir al psicólogo, mira la opinión de nuestros clientes

 

4.9/5
  • Gran profesional. Me hizo sentir cómoda desde el primer día y he notado una gran mejoría, seguiremos trabajando 💪🏻. Muchas gracias x todo Blanca 😊
  • Sin ninguna duda una de las mejores cosas que me han pasado en la vida fue encontrar a blanca, muy simpática, muy amable y sobretodo muy acogedor todo, Justo lo que necesitaba , desde el primer día me hizo remontar hasta día de hoy que gracias a ella y sus ejercicios estoy en unos de los mejores ... Ver más
  • Blanca es una gran profesional. Es fácil confiar en ella y dejarte ayudar. Yo aún estoy en proceso, pero estoy contenta con su trabajo.
  • Blanca, es una gran profesional y persona. Resultados muy eficaces. 100% recomendable
  • Las consultas de Blanca son ideales; se nota que le apasiona su profesión y trata de ayudarte en lo profesional y en lo personal, siendo tu psicóloga y además tu amiga, todo en uno. Llevo años con ella, y la recomiendo desde la primera consulta. 10/10